加入零浪费倡导者生锈的的旅程，发现bg视讯所有的东西都来自哪里，以及bg视讯扔掉后它们都去了哪里.
生锈的教训:
以三年级为目标, 这节与标准一致的课跟随生锈的探索不同的地区, 生物群落, 生态系统, 地标性建筑, 以及世界各国. 在课堂上, 生锈的和学生们相遇, 了解, 共同努力解决与废物有关的环境问题.
观看简短的介绍视频，然后使用提供的教案和练习表.
通过三个简短的实验，学生们将了解塑料是如何进入海洋的. 这一课强调了正确分类和处理废物的必要性.
生锈的成为了两个食物之间“腐烂竞赛”的官方代表. 当学生们沿着这些食物不同的和微观的路径，一个被扔进垃圾桶，另一个被扔进有机垃圾桶. 最后, 学生们将学习这种理解如何指导他们如何处理食物垃圾的日常决策.
这节课强调了将食物残渣放入有机垃圾桶的重要性. 学生们和生锈的一起跟随果园里的一个苹果，在它的整个生命周期中探索垃圾填埋场和垃圾填埋场食物垃圾分解的不同速度. 有机物箱. 学生根据当前对垃圾或垃圾的假设做出决定，并将被提示考虑他们作为消费者和废物流贡献者的个人影响.
学生将探索几个世纪以来人类是如何对待bg视讯的环境的, 法律如何, 和科技塑造了死马湾的土地. 然后，学生将根据他们对材料的理解来决定废物处理，并将被提示考虑作为一个社会，bg视讯应该如何可持续地管理bg视讯扔掉的东西.
生锈的实地考察:
加入生锈的，他探索不同的地点, 社区, 以及纽约市内和周边的地标建筑. 拉斯蒂和学生们了解了纽约市丰富的历史, 它与浪费和环保主义有关, 以及当前的问题和当代解决方案. 看到 生锈的实地考察视频，并浏览下面的课程材料.
远程学习与生疏:
